Opis:

Książka dostępna w serwisie IBUK

Niezwykle dynamiczny rozwój komputerowych technologii informacyjnych i ich upowszechnienie na wielką skalę implikują ciągłe i szybko następujące zmiany zarówno w polu badawczym nauk o informacji, jak i w praktyce działalności informacyjnej, prowadzonej w różnych obszarach życia społecznego: nauce, biznesie, administracji, kulturze, edukacji, ochronie zdrowia i wielu innych. Monitorowanie i analiza tych przemian stanowią przedmiot prezentacji i dyskusji prowadzonych na międzynarodowej konferencji „Nauka o informacji  w okresie zmian”, cyklicznie organizowanej przez Zakład Systemów Informacyjnych Instytutu Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytetu Warszawskiego.

W dniach 14-15 kwietnia 2013 r. odbyła się druga edycja tej konferencji i w niniejszej książce prezentujemy artykuły powstałe na podstawie przedstawionych na niej referatów. Konferencja przyciągnęła uwagę licznego grona badaczy z kraju i zagranicy, a także przedstawicieli usług informacyjnych działających w różnych sektorach. Szeroki zakres tematyki konferencji, celowo nakreślony przez jej Komitet Programowy, umożliwił dokonanie obszernego przeglądu różnorodnych pól zainteresowań i badań współczesnej nauki o informacji oraz obszarów profesjonalnych usług informacyjnych, pozwalając wyodrębnić nowe nurty, tematy skupiające obecnie uwagę badaczy i praktyków oraz wyłaniające się dopiero problemy, których rozwiązanie będzie wyznaczać kolejne transformacje pola badawczego dyscypliny i kierunków specjalizacji profesjonalistów informacji.

Spis treści

Wstęp

Część I: Teoretyczne i metodologiczne aspekty nauki o informacji

• Widad Mustafa El Hadi, Digital Cultures and Universality in Knowledge Organization (KO)
• Barbara Sosińska-Kalata, Kierunki rozwoju teorii organizacji i klasyfikacji wiedzy
• Katarzyna Materska, Heuristics in the Untamed Information World
• Wiesław Babik, Refleksja ekologiczna w nauce o informacji
• Sabina Cisek, Analiza danych jakościowych we współczesnej informatologii
• Marta Grabowska, Założenia unijnej strategii Europa 2020 w zakresie europejskiego społeczeństwa informacyjnego
• Tomasz Galewski, Gospodarczy ład informacyjny w Polsce

Część II: Informacja i komunikacja naukowa

• Zbigniew Osiński, Czasopisma Open Access i repozytoria naukowe elementem obszaru pośredniczenia w komunikacji naukowej historyków najnowszych dziejów Polski
• Teresa Święćkowska, Autor i jego funkcje w komunikacji naukowej
• Marek Nahotko, Publikowanie naukowe jako proces organizacji wiedzy. Zarys koncepcji
• Marcin Roszkowski, Do czego potrzebne są nam ontologie? Charakterystyka funkcjonalna ontologii jako narzędzi reprezentacji wiedzy
• Jacek Włodarski, E-reading Device as a Work Tools of a Modern Scientists
• Anna Książczak, Repozytorium Uniwersytetu Warszawskiego. Trudna droga ku otwartości w nauce

Część III: Edukacja informacyjna i badanie zachowań informacyjnych

• Laurence Favier, The Library as Place at the Digital Age
• Yolande Maury, Information Culture as a Socio-Cultural Practice: (re)Defining the Concept in the Context of Digital Convergence
• Béatrice Micheau, School Library as a Heterotopic Place
• Marzena Świgoń, Zachowania związane z indywidualnym zarządzaniem wiedzą i informacją – w świetle badań wśród studentów
• Justyna Jasiewicz, Triangulacja metod badań społecznych w informatologii na przykładzie projektu „Informacja zdrowotna – oczekiwania i kompetencje polskich użytkowników”

Część IV: Nowoczesne techniki informacyjne we współczesnych usługach bibliotecznych i informacyjnych

• Richard Sapon-White, Transitioning from Technical Services to Center for Digital Scholarship and Services: The Experience at Oregon State University
• Krystyna Matusiak, Digitization for Access and Preservation: The Evolving Debate in the Cultural Heritage Community
• Leili Seifi, The Road to Providing Access to Iran’s Heritage Resources: The Iranian Consortium
• Maria Bereśniewicz, Język haseł przedmiotowych Biblioteki Narodowej – dekonstrukcja języka informacyjno-wyszukiwawczego i rekonfiguracja charakterystyki wyszukiwawczej dokumentu
• Dominika Paleczna, Testy A/B jako metoda wspierająca badania potrzeb użytkowników biblioteki
• Bérengere Stassin, Information professionals, academics and blogs: from knowledge sharing to debates
• Robin Effing, Social Media Strategy Design
• Stanisława Kurek-Kokocińska, Bliżej kultury muzycznej. Współczesne centra informacji